2013~2014学年度教务处工作计划 - 葡京官方9494VIP

2013~2014学年度教务处工作计划

鲁远教字【2013】第10

 

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20132014学年度教务处工作计划

 

本学年度教务处将在“十二五”发展规划的宏观指导下,以教育部和省教育厅相关文件精神为准绳,深入领会国家及省《中长期教育改革和发展规划纲要》,紧紧围绕“校企合作”、“工学结合”的职教要求,突出“做中学,学中做”的职教特点,以“迎评促建,切实提高人才培养质量”为工作主线,深入进行教学研究,切实加强内涵建设,强化教学管理,在打造省级精品课程和优秀教学团队等方面有所突破,在规范教学行为、提高教学质量等方面取得飞跃。

主要工作及推进措施:

一、以迎评工作为契机,抓好教务处各项制度建设,提升学校文化内涵。

紧紧围绕“迎评促建”这一重要工作,积极营造良好的创建氛围,进一步改善办学条件,不断提高办学实力、教学质量、管理水平、服务能力和办学效益,不断创新人才培养模式,形成办学特色,确保顺利通过评估验收。

(一)深入贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,针对学院初评时评估专家提出的学院在专业设置、师资队伍建设、教育教学改革力度等方面提出的反馈意见,落实评估整改方案,按期做好各项工作。

(二)根据整改方案,明确部门各项具体工作目标,分阶段分层分类做好建设任务的分解和整改,全面完成评估整改任务。

(三)第一学期重点开展“深度访谈”模拟活动及迎评资料的收集整理。

二、坚持以“提升教育质量和服务能力”为基本目标,加强教学管理,规范教学运行。

(一)进一步推动和完善系部二级教学管理运行机制,进一步完善教学管理规范实施细则。落实每个教学环节的管理与组织,确保教学工作正常运行。

(二)完善常规教学质量监控体系,积极开展教学水平评估,客观评判教师的教学行为和教学效果。通过检查教学进度、问卷调查、随堂听课、座谈会、听取学生、家长反馈意见等方式,不定期对各系部和教师的教学工作进行检查,督促教师不断反省备课、授课、作业批改等教学环节,不断改进教学方式、更新教学内容,确保教学质量。

(三)第一学期将对各系进行1-2次集中督导。现场掌握教师课堂教学情况,以及教师备课情况。课后检查教案,注重从课堂表现力、课堂控制力、学生参与度、课堂板书、教学效果等方面与教师交换意见。对个别违反教学常规要求的进行通报,并限期整改。

(四)建立并实施任意选修课课程开发和选修制度。开发全校统一的选修课程体系,建立具有我校特色的、打破学科体系、灵活多样、反应灵敏的选修课管理机制;建立新型的选修课考核制度。

三、继续推进课程改革,深化内涵建设,构建具有我校专业特色的新型课程体系。

(一)进一步推进精品课程建设,将课程改革推向深入。启动新一轮校级精品课程建设,加强过程的指导与检查,按照学院《关于推进精品课程建设工作的意见》的要求,各系部制订12门精品课程建设的计划,依托网络平台,集聚优势资源,创建一批校级精品课程。学校在校级精品课程建设的基础上,遴选申报省级精品课程。

(二)注重吸收实践经验丰富、具备一定课程改革知识和素养的行业企业专家参与课改工作,要不断提高教师课改工作的参与度,提高教师参与的深度。

(三)严格现有各专业人才培养方案的执行与管理。不断完善现有各专业的课程标准,并指导各系部依据课程标准制定教师授课计划和符合职业教育规律和特色的课程考核评价方案。

(四)进一步完善工学结合、校企合作的人才培养模式,加强实践教学,加大顶岗实习力度,着力增强学生实践能力、创新能力、创业能力的培养。加大从行业、企业聘请高水平兼职教师的力度,推进“校企合作、工学结合”课程与教材建设,提高专业与课程建设水平。

1、合理规划实验实训室建设,加强实验室开放共享。

1)完成校内实训基地和实验室整合与调整工作。

2)完善实验、实训室开放运行机制,提高现有实验装备的利用率。

3)开展全校房屋资源整合,继续加强教学实训条件建设。

4)配合总务处建立和完善实验实训设备购置申报、论证和效益考核等制度。

5)开展实施实验实训室考核评比,切实提高院系在实验实训室管理机制、人员队伍、实验实训任务、制度规范、仪器设备管理、环境与安全等方面的内涵建设。

2、完善顶岗实习管理工作机制,创新顶岗实习工作模式。

1)完善顶岗实习管理机制,创新实践育人模式。进一步探索工学交替、厂中校、校中厂、候鸟式等顶岗实习模式。

2)加强顶岗实习过程指导、学生毕业项目指导、专业教师到企业顶岗实践或挂职锻炼、校企合作项目的研发、企业人才需求调研、毕业生跟踪调查、用人单位满意度调查等工作。

3)加强学生顶岗实习与就业工作的协调,推进学生顶岗实习与就业工作的一体化。

4)按照“与小企业灵活合作、与大企业稳定合作、与行业全方位合作”的工作思路,全面规划基地的建设与管理,加强校外实习基地建设。

(五)大胆探索考核评价方式。确立“职场能力是检验职业教育质量的重要标准”的思想,各门课程的考核方式要从提高学生职场能力的角度并结合课程自身性质特点进行研究挖掘,评价手段要多元,并能真实、客观、公正地对学生学习情况作出专业化评价。

四、根据社会发展对人才培养规格和质量的要求,不断优化专业人才培养方案,全面提高学生的职业能力和综合素质。

(一)各系部要收集专业建设信息,进行广泛的专业调查,根据部、省等教育管理部门“十二五”期间在专业建设上的政策导向和措施,结合我校专业建设和发展思路,进一步完善人才培养方案滚动修改制度,并组织好2013级各专业人才培养方案及课程标准的制定及审定工作。

(二)坚持以内涵发展为主的专业建设思路,以培育名牌专业、形成优势品牌为目标,做好各专业的特色建设。各系部应加强各专业群核心专业的特色建设。专业特色建设的总体要求是:专业特色明显、竞争实力雄厚、区域市场有地位、行业市场有影响。

(三)各系部要围绕专业培养目标,以专业教学课程体系改革为突破口,按照专业基础理论“必需、够用”的要求,建立起与培养目标相适应的理论教学体系,同时,重视实习、实训等实践性教学环节,建立与理论教学相适应的实践教学体系。

(四)“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”,这是职业教育适应经济社会发展新形势的需要,各系部要组织指导教师认真学习研究各项目竞赛方案,制定出今年的训练具体计划和措施。在进一步强化各专业整体技能训练,提高全体学生技能水平的基础上,加强对参赛选手的训练,争取在省赛和国赛中,赛出水平、赛出风格。

五、规范、创新教学管理机制,构建体现现代大学制度要求的教学质量监控体系。

(一)按照体现科学发展观要求的现代大学制度,配合学院人事制度改革、内部分配制度改革、院系二级目标责任管理改革,制定并实施院、系两级管理工作条例和二级单位目标绩效考核办法,完善教学质量考核评价机制与体系。

(二)修订教学工作量计算办法。以教学质量评价为核心,完善教学工作考评体系。完善教师教学质量考核办法和学生评教办法。

(三)建立和完善专业建设、课程建设、技能竞赛、实验实训室建设、毕业项目指导、校外实习基地建设、教师教学能力等方面的单项激励机制,调动教师工作积极性。

(四)建立高效教学质量监控信息反馈系统,加强教学督导队伍建设,推进教学督导改革,实现院、系二级教学督导年度全覆盖。

(五)配合学工处完善学风建设长效机制,出台学风建设实施方案。

六、积极组织教研活动,不断提高人才培养水平。

(一)指导各系部依据专业及学科特点设计和制定教研活动计划,将教学理论学习、教学专题研讨、对外交流活动等有机结合起来,促进资源共享,指导教师学会反思、学会总结、学会研究,不断提升教师课程改革的能力。

(二)围绕各教学研究点,广泛开展三级听课、评课活动,并认真组织好骨干教师公开教学活动。

(三)指导各系部积极开展丰富多彩的兴趣小组活动,将学生的专业学习、技能训练和兴趣拓展有机结合起来,在兴趣小组的基础上,认真组织学生参加各级各类的技能竞赛和体艺比赛,并努力争取优良成绩。

(四)扎实开展校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动,教务处将深入各系部、教研组,组织教师做好说课、听课、评课,注重活动质量,充分体现活动的成果。本学期各系部组织全校性的对外公开教学2次以上,教务处组织全校公开课3次以上。通过活动让教师全员互动,主动参与,相互学习,达到共同提高教学水平,促进教学能力和教学质量的提高。

七、做好教师教学能力培养,落实“人才强院”战略。

1、对新进教学岗位的青年教师做好培训、听课指导等工作。

2、规划教师专业发展方向、课程方向,做好专业教学团队和课程教学团队组建工作。

3、配合人事处制订双师工作计划,加大教师进修和进企业挂职锻炼工作力度,“双师”教师比例较上年提高15%

4、配合人事处完善教学名师、专业带头人、骨干教师等选拔培养机制,做好新一轮选拔认定工作。

5、配合人事处建立兼职教师教学能力培训机制,保证新增兼职教师数量,兼职教师任教专业课时比例达30%以上。

6、做好专业建设委员会等相关决策咨询机构的运行机制改革的调研工作。

 

八、其他工作

1、认真做好考试、考核、课务、考务、学生档案等工作。

2、积极推行班主任与任课教师一体化考核的有效措施,形成齐抓共管的教学氛围。

3、继续探索教学业务考核的新思路、新方法,制订一套较为科学的考核制度。

4、做好新生入学的学籍认定和建档工作,严格执行教学纪律教育,采取有效措施防止学生流失,制定适应我校发展的《学生学籍管理规定》,落实山东省学生学籍数字化与信息化管理的要求,加强学校学生学籍管理工作。

5、定期召开各班学习委员会议,充分利用学习委员在班级中的作用,使学习委员能与各教师更好地协调,成为教师教学的得力助手,为班级营造良好的学习氛围。定期召开学生代表座谈会,及时反馈学生意见、分析原因、提出解决方案,深化学生参与评价教师教学工作的制度。

6、要及时、准确、如实地填报各种表册、数据资料并及时上报教育厅。

7、健全和完善教学人员档案管理制度,实现教学人员具有纸质、电子双套档案。

8、积极完成学校布置的突击性工作。

 

 

附:葡京官方9494VIP20132014学年第一学期教务处行事简历

                              

   

 

二〇一三年八月二十八日

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